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2020内蒙古小学美术《有表情的面具》答辩题目及解析

2020-07-24 09:40:00| 来源: 呼伦贝尔中公教育
教师招聘考试:中公呼伦贝尔教师招聘考试网提供教师招聘考试资料,包括呼伦贝尔教师招聘考试公共基础知识答题技巧,公共基础知识考试题型、面试学习技巧等。

一、教师要如何培养学生感受美、发现美、创造美的能力?

【参考答案】

在我看来,教师要了解美术课堂性质,从美术课程的视觉性、实践性、人文性、愉悦性的整体高度来培养学生感受美、发现美、创造美的能力。

第一,创设情境,让学生从中感受美。在美术课堂中,教师可以利用多媒体的新颖性、趣味性、艺术性等特点,设计生动优美的画面,创设生动的情境,让学生从中感受美。在学习《有表情的面具》一课时,我会在教学前搜集有关面具的作品图片和视频,制作成课件,在讲课时播放,让学生直观感受手工面具的设计美,把学生带入一个有情有景的艺术氛围当中,激发学生的学习兴趣。

第二,以学生为主体,激发学生欣赏美的情趣。在开展欣赏活动时,学生以主体的身份参与,才能激发其欣赏的情意,获得深刻的体验,提高他们的审美素养,激发他们的审美情趣。

第三,多样化教学,让学生创造美。教师可以利用多样化的教学手段,来进行美术教学,比如让学生表演情景剧,进行手工比赛或者绘画比赛等,使学生充分地欣赏美和创造美,从而拓展美术课堂学习的空间。

二、简单的解释一下面具的词语概念。

【参考答案】

面具是指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物,通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装起遮挡保护作用的外罩。面具文化也通常被称为傩文化。面具是人们内心世界的一个象征,它是一种横遍全球,纵观古今的重要文化现象,它以丰富的文化内涵和特殊的外在形式,为学术界所重视。面具是造型艺术的一个特殊领域,它最早出现于十分遥远的古代。许多部落和部落的面具常是把雕刻和绘画结合在一起,创造出颇为精彩的作品,是造型艺术的一项重要的成就。本节课的学习有利于学生感受面具的独特魅力,激发对中国传统非物质文化遗传的热爱之情。

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(责任编辑:苏艳丽)

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